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Avicultura para combatir deserción escolar

Mediante el fortalecimiento y tecnificación de los sistemas de producción de traspatio, y la aplicación de conocimientos tradicionales transmitidos por generaciones complementados con los adquiridos en nuestros talleres de capacitación, estudiantes del nivel medio superior en riesgo de abandonar las aulas por la situación de pobreza en que viven, genera ingresos económicos para amortizar sus gastos de educación, permitiéndoles también contribuir a la mejora alimenticia y desarrollo económico familiar, mediante la implementación de un modelo de intervención que combina el aprovechamiento responsable de los recursos disponible, a la par que se fomenta visión emprendedora con miras de crecimiento, fomentando el trabajo en equipo, fortaleciendo canales de distribución con establecimientos socialmente comprometidos asentando las bases para la creación de una empresa comunitaria cuyo objetivo es brindarle a jóvenes tener un empleo digno sin descuidar sus actividades escolares.
Nombre y Apellido representante del equipo
Jose Valentin Canseco Gutierrez
Problemática que resuelve su propuesta
Oaxaca es el 2 lugar nacional en deserción escolar, siendo el nivel M superior que agudiza este problema, Un estudio realizado por el banco mundial en 2017, señala que más del 47% de los jóvenes entre 15 y 18 años no se encuentran estudiando y menos del 50% de los que ingresaran al nivel superior lo concluirán, según lo expresado en entrevistas para el estudio mencionado más del 60% desertan por causas relacionadas a la pobreza y un 20% por la distancia de los planteles a sus domicilios. Según lo expresado por las autoridades y profesores del CBTA#78 esta problemática se hace más evidente en instituciones como esta, que atienden a jóvenes del medio rural, en donde según sus estadísticas solo el 32% de los estudiantes que inician el nivel MS lo concluirán y menos de la mitad de los egresados ingresara a la universidad.Estos jóvenes desertores tienen menor posibilidad de salir adelante, ya que suelnen tener empleos inestables, mal remunerados, sin seguridad social, orillándolos en muchos casos a migrara en busca de mejores oportunidades o involucrarse en delincuencia
¿Qué impacto positivo tiene o tendría su propuesta en su comunidad?
En esta primera fase del proyecto 30 estudiantes en riesgo de abandonar las aulas del Centro Bachillerato Tecnológico Agropecuario #78 (CBTA#78), ubicado en Zaachila en Oaxaca, originarios de municipios de alta marginación, recibirán la infraestructura para el establecimiento de un módulo que les permitirá producir hasta 700 huevos y 30kg de hortalizas mensuales, además de recibir mediante una ronda de talleres de más de 120 horas de duración, conocimientos para producir de manera sustentable dichos alimentos, difundiendo uso de enotecnias y tecnologías como la del forraje hidropónico, lo que les permitirá generara sus propios insumos y reducir costos de producción, cada joven generara un ingreso aproximado de $4 000, para pagar sus gastos educativos y adquirí insumos de la canasta básica, contribuyendo a la formación de una generación de egresados con visión emprendedora.
País de Residencia
México
Objetivo de Desarrollo Sostenible que trata
2. Hambre cero,4. Educación de calidad,8. Trabajo decente y crecimiento económico,12. Producción y consumo responsables
Estadío de la propuesta
Ya tenemos el proyecto en marcha
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Abarcando distintos ODS ¡Gran iniciativa!Continúen con esto y gracias por el aporte con nuestra sociedad
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1 year ago
que Linda Estef, muchas gracias
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5 months ago
excelente propuesta. es una buena estrategia, te invito a que des un vistazo por nuestro proyecto Homjer esperando tu apoyo, estoy segura que Homjer te interesara. http://comprometidos.socialab.com/challenges/comp2018/idea/65488
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1 year ago
Excelente propuesta!!! Muchos ánimos te invito a que te des una vuelta por mi proyecto, esperando tu apoyo. http://comprometidos.socialab.com/challenges/comp2018/idea/60303
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1 year ago

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